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摘要：【希望这个回答能有帮助。 如果您有任何问题，请向我们的医生咨询。 免费为您回答】 4、 简述教师具备开展幼儿卫生保健的基本知识和技能有哪些？
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简述教师具备开展幼儿卫生保健的基本知识和技能有哪些？
教师在保教环节应具备的知识和技能如下。1 .学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。 熟悉婴幼儿生理和心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，可以运用这些知识来了解幼儿。
2 .学前教育理论知识和应用能力。 可以掌握教育的基本理论和学前教育的基本原理，了解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育的历史和幼儿园教育改革的动态，并结合幼儿教育实践问题进行分析。
3 .幼儿生活指导基础知识和能力。 掌握幼儿园一天的生活和幼儿的卫生、保健、营养、安全等基本知识，并可应用于实践。
4 .幼儿园环境创设的知识和能力。 了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，可以结合幼儿园教育实际运用。
5 .游戏指导和组织实施教育活动的知识和能力。 了解幼儿园游戏的意义、作用和指导方法，能够根据幼儿园的教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。
6 .幼儿园教育评估的基础知识和能力。 了解教育评价的基础知识，运用评价知识反思教育活动，能够改进保育教育工作。
药品保健品膳食营养的区别到底在哪里？
药品。 有病必须吃，有明显的疾病指向性，如xx双胍是针对糖尿病的。 膳食补充剂和膳食营养，可以没有明显的指向性，不管有没有病都可以吃。购物类别包括：冬虫夏草、燕窝，人们分为保健品胶、蜂王浆、保健品； 分为人参、人造黄油、保健品； 钙片、复合维生素片、鱼油也被归类为健康食品。
上述分类其实很混乱，正好这种混乱会导致一些概念和观念上的错误。 功能性保健食品、有蓝帽标识的保健食品有资格称之为保健品，如钙片、复方维生素片、鱼油等，只要有蓝帽标识，即为国家认可的保健品。 GB16740-97 《保健（功能）食品通用标准》第3.1条将保健食品修改为“保健(功能)食品是食品的一种，具有一般食品的共性，适合调节人体功能，供特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。 ”的定义。
从食物和植物中提取的营养，如维生素、蛋白质、矿物质等，学名都叫保健品，有蓝帽子标志的保健品基本上都是保健品。 为了区别于购物类购物分类的保健品，应该使用“保健品”这个名称，标题中的饮食营养就是这个。
其他人称之为健康食品的阿胶、蜂王浆、燕窝、人参、马咖等，为了区别，我想称之为健康食品。
这三者的区别在哪里？ 如果有一天所有的自然食品都吃完了，只剩下这三样东西，那么第一个吃的就是提问者说的膳食营养，第二个吃的是保健食品，没有第三个选择。 至少我不把药当成食物。
文章来源：《中国保健营养》 网址: http://www.zgbjyygw.cn/zonghexinwen/2022/1209/1230.html