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分析社区健康教育在儿童保健中的应用效果(2)
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摘要：计量资料以“±s”表示，比较采用t检验，计数资料用[n（%）]表示，比较采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。 2 结果 2.1 两组家属健康知识知晓情况
计量资料以“±s”表示，比较采用t检验，计数资料用[n（%）]表示，比较采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组家属健康知识知晓情况比较研究组生长发育、体质健康、危险因素识别、意外伤害预防、疾病控制、人与环境和谐等健康知识知晓评分均高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。
2.2 两组保健知识覆盖情况比较研究组保健知识覆盖率明显高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。
表1 两组健康知识知晓情况比较（±s，分）Table 1 Comparison of health knowledge awareness of family members between the two groups(±s,scores)?
表2 两组保健知识覆盖情况比较[n（%）]Table 2 Comparison of the coverage of health care knowledge between the two groups[n(%)]?
2.3 两组家属满意度比较研究组家属满意度明显高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表3。
表3 两组家属满意度比较[n（%）]Table 3 Comparison of satisfaction between the two groups[n(%)]?
3 讨论
近年来，医疗卫生事业得到了国家的高度重视，全国范围内医疗条件均有所提升，人们对于医疗保健的意识同样有所提高，自主保健意识不断提高。在所有保健工作中，儿童保健具有重要意义，备受社会各界人士的关注，目前，在社区卫生服务中心中，儿童保健为重要的一部分内容。儿童保健涉及儿童生长发育中的卫生、心理、疾病等各方面内容，影响保健质量的因素较多。但是，就目前我国社区卫生服务中心的儿童保健工作现状来看，多地区儿童保健工作尚无科学体系，家属及儿童参与度还需进一步提高。因而，为保证儿童保健工作的高质量展开，需实施有效的社区健康教育，从而提升家属与儿童的配合度，保证儿童良好的生长发育[5]。
本研究结果表明，研究组生长发育、体质健康、危险因素识别、意外伤害预防、疾病控制、人与环境和谐等健康知识知晓评分均高于常规组，研究组儿童保健知识覆盖率高于常规组，研究组家属满意度高于常规组（P＜0.05）。与常规护理相比，社区健康教育是一种有计划、有组织的社会教育活动，其教育对象主要为儿童家属。在健康教育过程中，家属缺乏重视度与认知度是导致儿童保健工作不理想的主要原因。社区健康教育的重点内容为促进儿童家属树立保健意识，为儿童家属介绍社区健康教育的福利性、社会属性、公益性，同时，介绍所涉及的内容及领域，强调儿童保健在生长发育、家庭生活与社会发展方面的深远价值，提高家属的重视度和认知度，从而积极配合社区健康教育的各项活动[6]。社区健康教育的核心工作为个性化保健指导，即针对不同年龄的儿童实施健康教育，同时，结合社区及附近的相关活动对健康教育形式与内容进行调整，分析儿童特点后实施科学性、针对性的儿童保健工作[7]。最后，为保证健康教育的效果，还应不断总结与分析，加强相关知识的宣传，可对家属造成潜移默化的影响，社区服务者可通过多途径展开宣传，促使家属随时关注儿童保健动向，高度重视儿童的生长发育，将更多保健知识良好应用于日常生活，保证社区健康教育的质量[8-9]。
综上所述，对儿童应用社区健康教育，可提高家属健康知识知晓率及保健知识覆盖率，对儿童保健工作具有重要意义，值得临床推广运用。
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文章来源：《中国保健营养》 网址: http://www.zgbjyygw.cn/qikandaodu/2021/0611/955.html
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